大家覺得選一本書，要注意那些條件呢?

對我來說，每本書在博客來中

都會有書的大綱介紹與作者介紹

這是我選書的兩大重點!

畢竟從書名中，其實是很難完整了解書中在講些甚麼

而這本圖解生活實用日語：舉目所及的人事物（附1MP3），看過相關大綱與作者背景



真的佩服這個作者的經歷，沒想到誤打誤撞，選到一本這好的書!

在這篇文章中

特別將他的大綱都抓出來給大家

讓大家也能在購買前

先看看大綱，再決定要不要下手囉~

加上 博客來本每月的優惠很多

也能趁這個機會挑選自己喜歡的書囉



這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明：

描述：



【圖解生活實用日語】全系列三冊

系統化整合龐雜大量的日文單字

劃分為「眼睛所見」（具體事物）、「大腦所想」（抽象概念）、「種類構造」（生活經驗）

透過全版面圖像元素，對應的單字具體呈現眼前

達成「圖像化、視覺性」的「眼到、心到」無負擔學習


1冊【舉目所及的人事物】：眼睛所見人事物的具體單字對應

2冊【腦中延伸的人事物】：大腦所想人事物的具體單字對應

3冊【人事物的種類構造】：生活所知人事物的具體單字對應

「各種場面」的「小群組單字」與生活場景實境呼應，

將日語學習導入日常生活，體驗眼前蘊藏的日文風景，

適合「循序自學」、「從情境反查單字」、「群組式串連記憶」。

◆【舉目所及的人事物】：「各種場面」的「小群組單字」與生活場景實境呼應

◎以插圖【十字路口周遭】對應學習單字：

交通警察（交通警察?こうつうけいさつ）、行人（歩行者?ほこうしゃ）、斑馬線（横断歩道?おうだんほどう）、紅綠燈（信号?しんごう）、人行道（歩道?ほどう）、地下道（地下道?ちかどう）。

◎以插圖【平面停車格】對應學習單字：

監視器（モニター）、高度限制（高さ制限?たかさせいげん）【博客來排行榜消費者行為推薦書單】、速度限制（速度制限?そくどせいげん）、停車格（駐車枠?ちゅうしゃわく）、電梯（エレベーター）。

◎以插圖【碼頭邊】對應學習單字：

燈塔（灯台?とうだい）、海鷗（カモメ）、碼頭（港?みなと）、救生圈（救命ブイ）、起重機（クレーン）、堆高機（フォークリフト）、貨櫃（コンテナ）。

◆各單元包含「4區域學習板塊」，點線面延伸完備的「生活單字＋生活例句」！

透過圖像對應單字，透過例句掌握單字用法，就能將日文運用自如。安排「4區域學習板塊」達成上述功能：

【單字圖解區】：各單元安排5~7個「具相關性的小群組單字」，以全版面的情境插圖解說各單字。

【單字例句區】：各單字列舉一個實用例句，可掌握單字用法、培養閱讀力，並強化單字印象。

【延伸學習區】：詳列例句新單字、單字原形（字典呈現的形式）、文型接續原則、意義、詞性。

【中文釋義區】：安排在頁面最下方，扮演「輔助學習角色」，如不明瞭日文句義，再參考中譯。

◆採「全版面情境圖像」解說單字，插圖清晰易懂，舉目所及的人事物，留下具體日文印象

1. 【單字圖解區】全版面情境插圖，對應的人事物單字具體呈現眼前。

2. 【學習單字框】包含單字、重音語調線、詞性、中譯；並用虛線指引至插圖，不妨礙閱讀舒適度。

3. 【小圖示另安排放大圖】讓圖像構造清楚呈現。

4. 【情境式畫面學習】視覺記憶能減輕學習負擔，加深單字印象。

◆可以「從情境主題查詢單字」，任意發想的單字疑問，都能找到答案

全書「202個生活情境」，「蘊藏202種日文風景」。生活中看到、想到的場景，都能透過查詢主題，「呈現該場景蘊藏的日文風景」。最熟悉的生活百態，成為最實用的日語資源。

◆單字加註「重音語調線」，掌握日語「提高、持平、下降」的標準語感！

中文要說得道地，得掌握「注音符號、四聲」；日語要說得標準，得掌握「假名、語調」。不懂「日語的語調」等於不懂「中文的四聲」，容易說得「怪腔怪調」。而日語的語調因為查詢不易（不是每本書都有標示重音），語調的「提高、持平、下降」全憑語感，沒有如中文「四聲」那般明確定義，非常難以掌握。只能在初學該字時即熟記正確語調，發音時才可能說得正確。如果初學單字時隨便唸、腦中記住了隨便唸的語調，之後就很難改正。

本書在每個單字加註「重音語調線」，可以看著「語調線」嘗試唸；或是搭配「日籍播音員」錄音的「東京標準音MP3」，檢驗自己的發音是否正確。跟唸幾個單字之後，就能掌握日語「提高、持平、下降」的語調特質。「記住發音＝記住單字」，讓每個單字以標準發音，停留在你的腦海中。

◆單字加註背景知識，有助強化單字印象，牢記日文說法，更能有效運用！

受限於生活經驗，許多生活中隨處可見的人事物，可能「只知名稱、不知背景知識與內涵」。本書透過圖解指引日文單字，對於常聽聞、卻未必了解本質的單字，並加註背景知識，有助於閱讀時加深單字印象。同步累積生活知識，對於聽說讀寫，更有助力。

◎單元【宇宙中】的【黑洞】（ブラックホール）：恆星於核心燃料耗盡後，所產生的重力塌縮現象。

◎單元【郵輪上】的【大副】（一等航海士?いっとうこうかいし）：負責駕駛輪船的人，地位僅次於船長。

◎單元【碼頭邊】的【船錨】（錨?いかり）：用於穩定船舶的鐵製倒鉤，一端以鐵鏈和船身相連，將另一端拋至水底或岸上，可使船停住。

◆書末增列【全書單字總整理】，詞性分類＋50音排序，清楚知道「從這本書學到了哪些單字」

依循「詞性分類＋50音排序」原則，將全書單字製作成「單字附錄總整理」。有別於本文的「情境式圖解」，「單字附錄」採取「規則性整理」，有助於學習者具體掌握「學了哪些單字、記住了哪些單字」。讓所經歷的學習過程並非蜻蜓點水，而是務實與確實的學習紀錄。

須知：



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圖解生活實用日語：舉目所及的人事物（附1MP3） 書評

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（中央社記者黃兆平紐約11日專電）規模愈辦愈大的第3屆「台灣的蘭花世界」，12日起一連3天在紐約皇后區植物園盛大展出，展出350盆五彩繽紛的蝴蝶蘭，同時邀請旅美台灣音樂新秀演奏台灣民謠，展現多元文化。 駐紐約台北經文處長徐儷文與皇后區植物園園長拉瑟特(Susan Lacerte)今天共同主持開幕酒會，包括紐約州眾議員蘿荻(Nily Rodiz)、市議員顧雅明、郭登祺（Barry Grodenchik），以及僑務委員王金智、童惠珍、胡慶祥及僑領林映君等百餘位貴賓出席。 拉瑟特強調，台灣蘭花展3年前被皇后區植物園做為慶祝紐約世博會50週年慶祝活動起跑活動，別具意義，也特別感謝植物園華裔董事黃百齡居中穿線，成功促成展出，而且每年規模愈辦愈大，參觀人潮更是逐年增加。 徐儷文致詞時說，台灣素有「蘭花王國」美譽，蘭花更能凸顯台灣的軟實力文化。希望紐約客藉由優雅蘭花一窺台灣之美，也盼大家造訪台灣，體驗多元文化及感受台灣民眾的友善與好客。 蘿荻也讚賞台灣蘭花不只品質優良，更以多元品種享譽國際，綻放全球。而美國更是台灣蘭花最大宗出口國。 今年展覽擴大結合與台灣多家種植業者合作，較去年多出百盆，共計350盆清新脫俗、風姿綽約蝴蝶蘭，透過蘭花看到台灣。 展出期間，台灣新銳音樂家楊嵐茵、許愷洋等人也將表演包括「天黑黑」、「河邊春夢」等經典台灣民謠音樂節目，結合花卉及音樂傳達台灣的多元優質文化。1050812



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